Desde Tucumán, 27 estudiantes viajaron a Copiapó, Chile, para participar de la Instancia Internacional de las Olimpíadas de Matemática Atacalar, luego de haber superado satisfactoriamente las instancias escolar, zonal y provincial; acompañados por una comitiva que incluyó a la directora de Deportes y Educación Física, Aldana Otero; y al coordinador del área de Matemática, Daniel Ávila.

En este sentido, los estudiantes Carlos Francisco Vischi, Mariano Tinte, Miguel Cabbad, Felipe Aráoz Bringas, Máximo Díaz Martínez, Valentina Granelli, Clara García Pinto, Gustavo Chuchuy Cardozo, Catalina Lobo Plantade, Miguel Ángel Chuchuy Cardozo, Mateo Saéz, Lautaro Quinteros Burgos, Soaje Nahuel Luna García y Luciano Fernández Espinosa regresaron a Tucumán con 7 medallas de oro, 4 de plata y 3 de bronce.

La Olimpíada Internacional de Matemática Atacalar; es una competencia que surge de los compromisos asumidos por miembros del comité de integración para favorecer el intercambio educativo entre alumnos de la macrorregión conformada por las provincias y alcaldías que integran la Tercera Región de Chile (Chañaral, Copiapó y Huasco) y las provincias de Argentina: Catamarca, Córdoba, La Rioja, Santa Fe, Santiago del Estero, Tucumán y Entre Ríos. Entre los objetivos que se buscan desarrollar, se destaca la posibilidad de elevar el nivel de educación matemática, estimulando la resolución de problemas en los niños y jóvenes que participan.

Actividades

Sobre el viaje, Ávila comentó: “Entre los días 24 al 27 de septiembre se incluyeron actividades tanto culturales y recreativas que les permitieron a los alumnos participantes conocer un poco de la provincia anfitriona del evento”.

Luego, el profesor agregó: “El día 26 de septiembre a las 10 de la mañana los alumnos fueron conducidos a la Universidad de Atacama, lugar donde rindieron las pruebas. Cabe destacar que las evaluaciones las confecciona de manera consensuada una comisión de profesores compuesta por representantes de todas las provincias participantes. Las pruebas son codificadas y corregidas por esta comisión, de manera de garantizar la transparencia del proceso”, explicó el docente.

Por último, concluyó: “Nuestros alumnos tuvieron que afrontar muchas situaciones que no solo tienen que ver con la complejidad de las evaluaciones, sino también que para muchos de ellos era la primera vez que realizaban un viaje al exterior del país y con personas que no conocen. Sin embargo, tuvimos muy buenos resultados y fuimos una de las provincias más premiadas”.

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