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3 de junio de 2021

Covid-19: Nuevo método para "desactivar" al virus en medio segundo

Lo descubrió un equipo de científicos en EE.UU, con este estudio se brindó importante información para combatir al coronavirus en segundos

Un reciente estudio efectuado por los científicos de la Universidad de Texas A&M, en EE.UU., hizo un gran aporte a la ciencia luego de haber sacado a la luz un método clave para “desactivar” el coronavirus en tan sólo cuestión de segundos. Los investigadores, que estuvieron orientados por Arum Han, un profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica e Informática de la universidad, diseñaron un sistema experimental para poner a prueba sus descubrimientos.

El trabajo demuestra que la exposición del coronavirus a altas temperaturas, incluso si dura menos de un segundo, podría permitir neutralizar el impacto del covid-19, de manera que ya no podría infectar a otro ser humano.
El experimento científico que se realizó implicó calentar durante medio segundo la parte de un tubo de acero inoxidable que contenía coronavirus a una temperatura de 72 grados Celsius. A continuación, se procedió a enfriarla para observar los efectos. Es de este modo que los expertos pudieron darse cuenta de que el proceso térmico es capaz de reducir la cantidad del virus en la solución, que bastaría para inactivarlo y prevenir la transmisión en un tiempo más corto de lo que era posible hasta el día de hoy.

“Tenía curiosidad por saber cuán altas son las temperaturas que podemos aplicar en un período de tiempo tan corto y ver si podíamos inactivar por calor el coronavirus en muy poco tiempo”, explicó el profesor Han, coautor del estudio, quien opinó que “el potencial impacto es enorme”. Han también señaló que podría utilizarse para combatir otros tipos de virus que sean capaces de extenderse por medio del aire, tal como el de la influenza.

Resta que el equipo científico logré construir un chip de prueba a escala de microfluidos que les permita tratar con calor los virus durante períodos más cortos.

 

 

 

 

Fuente: Universidad de Texas A&M

 

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